本校の指導の根幹ともいえる「個別の指導計画」とは、生徒自身が取り組みやすい、またその生徒に今必要な、対人面を含めた生活面や学習面などの課題を一人ひとりに目標として設定したものです。作成の際は、全職員がさまざまな角度から生徒の行動を観察し、心理検査の結果と、また保護者の方のご意見も反映させ、個々に合った、よりよい目標を設定します。授業中に個別カードやチェックシートなどを用いる生徒、朝の会の前に対人面の約束事のカードを確認する生徒などもいて、自分の目標に取り組みやすいように工夫をしています。1日の終わりには、全生徒が担任と「振り返りの時間」を持ち、1日の取り組みについて一人ひとり確認しながら生徒に声をかけ、明日につなげていきます。

入学をご希望の方には、WISCという心理検査の結果を提出してもらいます。この結果から、生徒が見たり聞いたりして得た情報をどのように処理しているかが分かります。生徒が学校生活の中で苦手さを感じる原因や、どのような支援が有効なのかなど、心理・医療の専門的な立場からの協力をもとに学校生活をサポートしていきます。